Gyda datblygiad technoleg gwybodaeth, mae dulliau technoleg addysgol newydd yn dod i'r amlwg yn gyson, ac mae'r dull addysgu yn newid yn gyson o rannu gwybodaeth yn unig i hyfforddiant o ansawdd, ac o bregethu athrawon i ryngweithio addysgu a dysgu.
Addysgu yn yr ystafell ddosbarth yw'r rhan bwysicaf i fyfyrwyr dderbyn addysg systematig. Gwneud gwaith da mewn rhyngweithio addysgu yw'r allwedd i feistroli ansawdd addysgu a gwella lefel addysgu. Yn y broses addysgu bresennol, mae yna lawer o broblemau yn y rhan mewngofnodi draddodiadol, y rhan cadarnhau cwestiynau, y rhan cwestiwn ac ateb, a'r rhan cwisiau ystafell ddosbarth, nad ydynt yn amlwg bellach yn diwallu anghenion addysgu modern.
Yn seiliedig ar adborth rhyngweithiol yn yr ystafell ddosbarth, Qomocliciwr myfyrwyryn integreiddio technoleg gwybodaeth yn ddwfn ag addysg ac addysgu i helpu i foderneiddio addysg, arloesi modelau addysgu, a gwella ansawdd addysg.
Y QRF888 cliciwr rhyngweithiolyn ddyfais adborth ryngweithiol bwerus ac arbed cost ar y farchnad. Mae'n torri trwy gyfyngiadau adborth atebion traddodiadol, yn ysgogi brwdfrydedd cyfranogwyr, ac fe'i defnyddir yn helaeth mewn addysg K12, ystafelloedd dosbarth dau athro, addysgu yn yr ystafell ddosbarth mewn amrywiol sefydliadau hyfforddi, cyfarfodydd grŵp ac achlysuron eraill sy'n gofyn am ymateb amserol.
Manteision
(1) Patentau Ymchwil a Datblygu
Ymchwil a datblygu annibynnol offer cliciwr newydd, gan ddefnyddio sglodion clyfar wedi'u mewnforio o'r Unol Daleithiau, cydnawsedd cryfach, ymateb cyflym, hynny yw, y terfyn colled, lefel technoleg gweithgynhyrchu ceir, i sicrhau ansawdd.
(2) Proses addysgu arloesol
Mae'n torri'r dull addysgu traddodiadol, yn rhedeg trwy ryngweithio yn yr ystafell ddosbarth, yn actifadu awyrgylch yr ystafell ddosbarth, yn helpu athrawon i gyflawni rheolaeth wyddonol o'r ystafell ddosbarth gyfan, ac yn gwella ansawdd yr addysgu.
(3) Addysgu rhyngweithiol amser real
Cefnogi meddalwedd ymchwil a datblygu annibynnol, modd newid bwrdd gwaith cyflym, rhyngweithio deuol-athro mwy pwerus, rhyngweithio mwy gweithredol i gipio pŵer, mewngofnodi a galwad gofrestr un clic, a gêm amlen goch adloniant.
(4) Adborth cywir ar y sefyllfa ddysgu
Profion cyflym, ymarferion, arolygon, cywiriadau awtomatig, ac ati, mae addysgu data mawr yn gyfleus ar gyfer adborth go iawn ar y sefyllfa ddysgu, a chynhyrchir adroddiadau mewn amser real, sy'n gyfleus ar gyfer addysgu cywir.
(5) Cymorth technegol cryf
Mae'r antena deuol-band allanol yn sefydlog ac nid yw'n colli pecynnau. Mae'n cefnogi 60 o fyfyrwyr i ateb ar-lein ar yr un pryd, a gall yr adlais amser real ddiwallu anghenion rhyngweithiol yr ystafell ddosbarth.
Amser postio: Mai-13-2022