Pam Keypads Myfyrwyr QOMO yw'r atebion gwych ar gyfer ystafell ddosbarth

Bysellbadiau rhyngweithiol qomo

Gyda datblygu technoleg gwybodaeth, mae dulliau technoleg addysgol newydd yn dod i'r amlwg yn gyson, ac mae'r modd addysgu yn newid yn gyson o un wybodaeth sy'n rhoi i hyfforddiant o safon, ac o bregethu athrawon i ryngweithio addysgu a dysgu.

Addysgu ystafell ddosbarth yw'r rhan bwysicaf i fyfyrwyr dderbyn addysg systematig. Gwneud gwaith da wrth addysgu rhyngweithio yw'r allwedd i feistroli ansawdd addysgu a gwella lefel addysgu. Yn y broses addysgu gyfredol, mae yna lawer o broblemau yn y rhan fewngofnodi draddodiadol, rhan cadarnhau cwestiynau, rhan holi ac ateb, a rhan cwis ystafell ddosbarth, sydd yn amlwg ddim yn diwallu anghenion addysgu modern mwyach.

Yn seiliedig ar Adborth Rhyngweithiol Ystafell Ddosbarth, QomoCliciwr MyfyrwyrYn integreiddio technoleg gwybodaeth yn ddwfn ag addysg ac addysgu i helpu i foderneiddio addysg, arloesi modelau addysgu, a gwella ansawdd addysg.

Y qrf888 cliciwr rhyngweithiolyn ddyfais adborth rhyngweithiol pwerus ac arbed costau ar y farchnad. Mae'n torri trwy gyfyngiadau adborth ateb traddodiadol, yn symud brwdfrydedd cyfranogwyr, ac fe'i defnyddir yn helaeth mewn addysg K12, ystafelloedd dosbarth deuol-athro, addysgu ystafell ddosbarth mewn amrywiol sefydliadau hyfforddi, cyfarfodydd grŵp ac achlysuron eraill y mae angen eu hymateb yn amserol.

Cyngoron

(1) Patentau Ymchwil a Datblygu

Ymchwil a datblygu annibynnol offer cliciwr newydd, gan ddefnyddio sglodion craff wedi'u mewnforio o'r Unol Daleithiau, cydnawsedd cryfach, ymateb cyflym, hynny yw, terfyn y golled, lefel y dechnoleg gweithgynhyrchu ceir, i sicrhau ansawdd.

(2) y broses addysgu arloesol

Mae'n torri'r modd addysgu traddodiadol, yn rhedeg trwy ryngweithio ystafell ddosbarth, yn actifadu awyrgylch yr ystafell ddosbarth, yn helpu athrawon i reoli gwyddonol ar yr ystafell ddosbarth gyfan, ac yn gwella ansawdd yr addysgu.

(3) Addysgu rhyngweithiol amser real

Cefnogi meddalwedd ymchwil a datblygu annibynnol, modd newid bwrdd gwaith cyflym, rhyngweithio mwy pwerus deuol-athro, rhyngweithio cydio pŵer mwy gweithredol, galwad mewngofnodi a rholio un clic, a gêm amlen goch adloniant.

(4) Adborth cywir ar sefyllfa ddysgu

Profion cyflym, ymarferion, arolygon, cywiriadau awtomatig, ac ati, mae addysgu data mawr yn gyfleus ar gyfer adborth go iawn o sefyllfa ddysgu, a chynhyrchir adroddiadau mewn amser real, sy'n gyfleus ar gyfer addysgu cywir.

(5) Cefnogaeth dechnegol gref

Mae'r antena band deuol allanol yn sefydlog ac nid yw'n colli pecynnau. Mae'n cefnogi 60 o fyfyrwyr i ateb ar-lein ar yr un pryd, a gall yr adlais amser real ddiwallu anghenion rhyngweithiol yr ystafell ddosbarth.


Amser Post: Mai-13-2022

Anfonwch eich neges atom:

Ysgrifennwch eich neges yma a'i hanfon atom