“Cyfrifoldeb athrawon a sefydliadau yw hyfforddi myfyrwyr a’u paratoi i gymryd rhan mewn adeiladu cenedl, a ddylai fod yn un o brif nodau addysg”: Cyfiawnder Ramana
Fe wnaeth Uwch-Farnwr Most y Goruchaf Lys Ustus NV Ramana, yr oedd ei enw, ar Fawrth 24, gael ei argymell gan CJI SA BOBDE fel prif ynad India nesaf ddydd Sul wedi paentio darlun difrifol o'r system addysg yn bodoli yn y wlad yn dweud “Nid oes ganddo'r offer i adeiladu cymeriad ein myfyrwyr” a nawr mae'n ymwneud â “Rat Rat Race”.
Roedd yr Ustus Ramana bron yn cyflwyno cyfeiriad cymanfa Prifysgol Cyfraith Genedlaethol Damodaram Sanjivayya (DSNLU) yn Vishakapatnam, Andhra Pradesh nos Sul.
“Ar hyn o bryd nid yw’r system addysg wedi’i chyfarparu i adeiladu cymeriad ein myfyrwyr, i ddatblygu ymwybyddiaeth gymdeithasol a chyfrifoldeb. Mae myfyrwyr yn aml yn cael eu dal yn y ras llygod mawr. Dylai pob un ohonom felly wneud ymdrech ar y cyd i ailwampio’r system addysgol i sicrhau y gall myfyrwyr gael y rhagolwg cywir i’w gyrfa a’u bywyd y tu allan,” meddai mewn neges i gyfadran addysgu’r coleg.
“Cyfrifoldeb athrawon a sefydliadau yw hyfforddi myfyrwyr a’u paratoi i gymryd rhan mewn adeiladu cenedl, a ddylai fod yn un o brif nodau addysg. Mae hyn yn dod â mi at yr hyn y credaf y dylai pwrpas eithaf addysg fod. Mae i gyfuno canfyddiad ac amynedd, emosiwn a deallusrwydd, sylwedd a moesau. Fel y dywedir gan un o addysg, yn unol â pherau iau. Cudd -wybodaeth ynghyd â chymeriad sy'n nod gwir addysg, ”meddai'r Ustus Ramana
Nododd yr Ustus Ramana hefyd fod yna lawer o golegau cyfraith is-safonol yn y wlad, sy'n duedd bryderus iawn. “Mae’r farnwriaeth wedi cymryd nodyn o hyn, ac yn ceisio cywiro’r un peth,” meddai.
Mae'n wir ychwanegu mwy o offer addysg craff i helpu i adeiladu ystafell ddosbarth glyfar. Er enghraifft, mae'rsgrin gyffwrdd, System Ymateb y GynulleidfaaCamera Dogfen.
“We have more than 1500 Law Colleges and Law Schools in the country. Nearly 1.50 lakh students graduate from these Universities including the 23 National Law Universities. This is a truly astounding number. This demonstrates that the concept that the legal profession is a rich man's profession is coming to an end, and people from all walks of life are now entering the profession because of the number of opportunities and increasing availability of legal education in the country. But as is often the case, “quality, over quantity”. Peidiwch â chymryd hyn yn anghywir, ond pa gyfran o raddedigion sy'n ffres o'r coleg sy'n barod neu'n barod ar gyfer y proffesiwn?
“Un o ganlyniadau ansawdd gwael addysg gyfreithiol yn y wlad yw’r pendency ffrwydrol yn y wlad. Mae bron i 3.8 o achosion crore yn yr arfaeth yn holl lysoedd India er gwaethaf nifer fawr o eiriolwyr yn y wlad. Wrth gwrs, rhaid gweld y nifer hwn yng nghyd -destun poblogaeth oddeutu 130 crore yn unig. Mae hefyd yn dod i ben y mae pobl yn eu harwain. Ystadegol ynglŷn â phendidy, ”meddai'r Ustus Ramana.
Amser Post: Medi-03-2021