Mae'r defnydd o ARS yn rhoi hwb i'r cyfranogiad

Ar hyn o bryd, mae'r defnydd o dechnoleg arloesol mewn rhaglenni addysgol yn dangos cynnydd sylweddol mewn addysg feddygol.Mae datblygiad sylweddol yn yr asesu ffurfiannol gydag arfer technolegau addysgol lluosog.Megis defnydd o ansystem ymateb cynulleidfa(ARS) yn effeithiol iawn i wella dysgu trwy gyfranogiad gweithredol a gwell rhyngweithio ymhlith myfyrwyr.Gelwir ARS hefyd ynsystemau pleidleisio yn yr ystafell ddosbarth/ systemau pleidleisio electronigneu systemau ymateb personol.Mae'n un o'r ffurfiau ar system ymateb sydyn sy'n rhoi dyfais fewnbwn llaw neu ffôn symudol i bob cyfranogwr y gallant gyfathrebu'n ddienw â meddalwedd drwyddi.Mae mabwysiaduARSyn darparu dichonoldeb a hyblygrwydd i gynnal asesiad ffurfiannol.Ystyriwn asesu ffurfiannol fel ffurf o werthuso parhaus a ddefnyddir i asesu anghenion dysgu, dealltwriaeth o’r pwnc gan ddysgwyr, a chynnydd academaidd parhaus yn ystod y sesiynau addysgu.

Gall defnyddio ARS wella ymgysylltiad dysgwr yn y broses ddysgu a hybu effeithlonrwydd addysgu.Ei nod yw ennyn diddordeb y dysgwr mewn dysgu cysyniadol a rhoi hwb i foddhad cyfranogwyr addysg feddygol.Mae gwahanol fathau o systemau ymateb cyflym yn cael eu defnyddio mewn addysg feddygol;er enghraifft systemau ymateb cynulleidfa symudol ar unwaith, Poll Everywhere, a Socrative, ac ati. Roedd rhoi ffonau symudol ar waith ar ffurf ARS yn gwneud dysgu'n fwy hyblyg a fforddiadwy (Mittal a Kaushik, 2020).Dangosodd yr astudiaethau fod y cyfranogwyr wedi sylwi ar welliant yn eu rhychwant sylw a gwell dealltwriaeth o bynciau gydag ARS yn ystod sesiynau.
Mae ARS yn hyrwyddo ansawdd y dysgu trwy gynyddu'r rhyngweithio ac yn gwella canlyniadau dysgu'r myfyriwr.Mae dull ARS yn helpu i gasglu data ar unwaith ar gyfer adrodd a dadansoddi adborth ar ôl trafodaethau.Yn ogystal, mae gan ARS rôl arwyddocaol i ychwanegu at hunanwerthusiad dysgwyr.Mae gan ARS y potensial ar gyfer gweithgareddau gwella am ddatblygiad proffesiynol oherwydd bod y rhan fwyaf o gyfranogwyr yn aros yn effro ac yn sylwgar.Ychydig iawn o astudiaethau sydd wedi nodi amrywiaeth o fanteision yn ystod cynadleddau, gweithgareddau cymdeithasol a difyr.