Mae camera dogfen Qomo gooseneck yn helpu ystafell ddosbarth ryngweithiol

Qomo QPC80H2camera dogfen mae ganddo swyddogaeth recordio fideo a sain un botwm arloesol, sy'n gallu cymryd delweddau go iawn a byw gydag un botwm yn unig.Gallwch chi gasglu deinameg dysgu amser real yn yr ystafell ddosbarth, fel trafodaethau grŵp neu gyflwyniadau myfyrwyr, fel deunyddiau addysgu ar gyfer cyrsiau'r dyfodol.Gyda chyfradd arddangos delwedd ddeinamig hyd at 30fps, mae'r ddelwedd yn glir ac heb ei ystumio, gan wneud cyfathrebu'n fwy effeithlon!Yn ogystal, p'un a yw'n cynnwys gwerslyfr neu adenydd glöyn byw, cyn belled â'i fod yn cael ei roi o dan y lens fideo cydraniad uchel F30 3.2 miliwn, cyflwynir delweddau byw a byw ar unwaith.Mae gan yr F30 newydd banel gweithredu hawdd ei ddefnyddio, a gall yr ystod saethu ffeiliau gyrraedd maint A3.Gyda'r meddalwedd rhyngweithiol A+ sydd newydd ei ddatblygu, mae dylunio swyddogaethol pwerus yn gwella addysgu rhyngweithiol ystafell ddosbarth yn fawr ac yn creu gweledigaeth newydd o e-ddysgu!

Yn ogystal â'r cof adeiledig, gellir defnyddio cerdyn cof allanol hefyd (gyriannau fflach USB)

Swyddogaeth atgoffa allweddol unigryw (swyddogaeth sbotolau a gwarchod), llun-mewn-llun, sgrin hollt, addysgu cam wrth gam a lluniau cymharu hawdd eu cyflwyno

Mae dyluniad panel gweithredu ergonomig, panel rheoli gwennol patent a rheolaeth bell, gweithrediad un llaw yn fwy cyfleus

Rhyngwyneb gweithredu cyfeillgar a hawdd ei ddefnyddio, gan wneud y swyddogaeth yn haws i'w defnyddio

Yn meddu ar y meddalwedd rhyngweithiol A+ newydd, gydag anodi sgrin mwy pwerus, cipio delweddau, swyddogaethau recordio fideo deinamig.

Manteision a rolau defnyddioaddysgu fideo amlgyfrwng:

1. Sythwelededd, gallu torri trwy gyfyngiadau gweledigaeth, arsylwi gwrthrychau o onglau lluosog, a gallu amlygu pwyntiau allweddol, sy'n ddefnyddiol ar gyfer deall cysyniadau a meistroli dulliau.

2. Cyfunir lluniau, testunau, sain a fideo i ysgogi emosiynau, sylw a diddordeb myfyrwyr o sawl ongl.

3. Dynamig, sy'n ffafriol i adlewyrchu cysyniadau a phrosesau, ac a all dorri trwy anawsterau addysgu yn effeithiol.

4. Rhyngweithioldeb, mae gan fyfyrwyr fwy o gyfranogiad, mae dysgu'n fwy egnïol, a thrwy greu amgylchedd ar gyfer myfyrio, mae'n ffafriol i fyfyrwyr ffurfio strwythur gwybyddol newydd.

5. Mae ehangu arbrofion cyffredin yn cael ei wireddu trwy arbrofion amlgyfrwng, ac mae gallu archwilio a chreu myfyrwyr yn cael ei feithrin trwy atgynhyrchu ac efelychu golygfeydd go iawn.

6. Mae ailadroddadwyedd yn ffafriol i dorri trwy'r anawsterau mewn addysgu a goresgyn anghofio.

7. Wedi'i dargedu, gan ei gwneud hi'n bosibl addysgu myfyrwyr ar wahanol lefelau.

8. Mae'r swm mawr o wybodaeth a gallu mawr yn arbed lle ac amser ac yn gwella effeithlonrwydd addysgu.