Mae addysg doethineb wedi bod yn adnabyddus yn ystod y blynyddoedd diwethaf.Roedd yn wreiddiol yn atodiad i addysg draddodiadol, ond erbyn hyn mae wedi dod yn gawr.Y dyddiau hyn, mae llawer o ystafelloedd dosbarth wedi cyflwyno ystafell ddosbarth smartclicwyr llais, tabledi rhyngweithiol smart, bythau fideo di-wifr ac offer technolegol arall i helpu addysg smart i lefel uwch.Gadewch imi rannu gyda chi fanteision addysg glyfar.
Mae consensws yn y gymuned ymchwil addysg bod yn rhaid i athrawon, cyn addysgu gwybodaeth i blant, ysgogi ysbrydoliaeth a diddordeb myfyrwyr yn gyntaf.Nid meithrin gwybodaeth neu sgiliau myfyrwyr yw'r lefel uchaf o addysg, ond archwilio diddordebau'r myfyrwyr eu hunain a gadael i fyfyrwyr ddysgu'n weithredol, meddwl yn weithredol ac arloesi ar y sail hon.Ar yr adeg hon, mae'r ysgol wedi ysgogi diddordeb myfyrwyr mewn dysgu trwy gyflwyno offer addysgu deallus a defnyddioclicwyr ymateb myfyrwyrar gyfer rhyngweithio yn yr ystafell ddosbarth.
Dylid mireinio dysgu gwirioneddol effeithiol, yn union fel prentisiaeth crefftwyr Ewropeaidd gannoedd o flynyddoedd yn ôl: rhaid ymarfer pob cam o grefft i berffeithrwydd cyn y gellir cychwyn ar y cam nesaf.Ni all prentis, heb fwy na deng mlynedd o ymarfer, wneud pethau a all werthu am bris da fel y mae'r meistr yn ei wneud.
Yn addysg K12, sy'n meithrin dulliau ac arferion dysgu myfyrwyr, ni ellir anwybyddu dysgu mireinio.Os ydym am feithrin arferion meddwl trwyadl a rhesymeg ofalus myfyrwyr, dylai fod ganddynt ddealltwriaeth gynhwysfawr a dwys o o leiaf un pwnc.Mae hyn yn ddiamau yn feichus iawn ar gyfer addysgu.Gall athrawon arddangos a chymharu addysgu trwy fythau fideo diwifr, integreiddio gwybodaeth ystafell ddosbarth i ryngweithio cwestiynau, a gall myfyrwyr ateb drwoddclicwyr system ymateb myfyrwyr, a fydd yn arddangos yr atebion mewn amser real ac yn cynhyrchu adroddiadau data i helpu athrawon i ddeall cynnydd yr ystafell ddosbarth yn well.
Mae addysg glyfar yn golygu bod yn rhaid inni wneud defnydd llawn o ddulliau gwyddonol a thechnolegol modern, hyrwyddo gwybodaeth addysg, a gwella lefel moderneiddio addysg yn egnïol.Mae addysg glyfar yn rhan bwysig o foderneiddio addysgol.Trwy ddatblygu adnoddau addysgol a gwneud y gorau o'r broses addysgol, gall feithrin a gwella llythrennedd gwybodaeth myfyrwyr a hyrwyddo'r broses ddatblygu o foderneiddio addysgol.
Amser postio: Mehefin-01-2022