Mae cliciwr Alo7 yn mynd i mewn i'r ystafell ddosbarth ac yn uwchraddio'r addysgu yn hawdd

Mae tua mis ar ôl o hyd i ddechrau'r modd ysgol. Ydych chi'n barod i brynu offer fel cynllun gwella addysg?

Gyda datblygiad gwybodeiddio addysgol, nid yw addysg bellach yn dibynnu ar werslyfrau yn unig i feithrin gwybodaeth. Nid yn unig y mae'n angenrheidiol i fyfyrwyr ddeall y broses o ffurfio gwybodaeth bwnc a'r broses o "brofi" gwybodaeth ymholi; dysgu sut i ddarganfod, meddwl a datrys problemau, dysgu dysgu, ffurfio ysbryd arloesol a gallu ymarferol, ac ati.

Mae cliciwr Alo7 yn ddyfais addysgu mor ddeallus sy'n annog athrawon a myfyrwyr i gymryd rhan yn yr ystafell ddosbarth gyda'i gilydd, ac yn ysgogi brwdfrydedd myfyrwyr i gymryd rhan mewn trafodaethau yn yr ystafell ddosbarth a siarad yn ddewr, gan osgoi diflastod damcaniaeth bur. Felly, pa wreichion rhyfeddol fydd ycliciwyr myfyrwyrdefnyddio yn yr ystafell ddosbarth?

Hyncliciwr bysellbadiau myfyrwyrmae ganddo olwg fach a chynnil, ac mae wedi'i gynllunio yn ôl ergonomeg, sy'n unol ag ystum myfyrwyr i ddal a dal, ac mae ganddo rywfaint o gysur. Gyda'r dyluniad gwefru cludadwy, nid oes angen i chi blygio'r plygiau i mewn un wrth un i wefru, gallwch eu gwefru'n hawdd trwy eu rhoi yn y stondin gwefru, sy'n syml ac yn gyfleus.

Cyn dechrau'r dosbarth, gall athrawon a myfyrwyr ddefnyddio swyddogaeth gêm adloniant y cliciwr i gynhesu cyn y dosbarth, a deffro atgofion cysgu'r myfyrwyr o waelod eu calonnau, a all wella awyrgylch y dosbarth yn well. Newidiwch y ffordd draddodiadol o godi'ch llaw i ateb cwestiynau, defnyddiwch glicers ar gyfer ateb rhyngweithiol, anogwch fyfyrwyr swil ac anhyderus i ateb cwestiynau'n weithredol, gwella hunanhyder myfyrwyr wrth ddysgu, a hyrwyddo cyfnewidiadau calon-wrth-galon, cyfathrebu a gwrthdrawiadau rhwng athrawon a myfyrwyr a rhwng myfyrwyr.

Mae myfyrwyr yn ateb y cwestiynau a ofynnir gan yr athro trwy ddefnyddio'r cliciwr Alo7, ac yn darparu adborth ar unwaith yn y cefndir, ac yn cynhyrchu ystadegau ateb yn awtomatig i ddangos dosbarthiad atebion myfyrwyr. Ar yr un pryd, gall athrawon allforio adroddiadau data rhyngweithiol ystafell ddosbarth, a all helpu athrawon yn effeithiol i addasu cynlluniau addysgu yn ôl y sefyllfa addysgu wirioneddol yn yr ystafell ddosbarth, a gallant hefyd roi adborth i rieni ar unrhyw adeg, fel y gall rhieni ddeall deinameg dysgu eu plant yn llawn.

Y dyddiau hyn, nid yn unig y defnyddir cliciwyr Alo7 ar gyfer rhyngweithio ystafell ddosbarth sengl, ond fe'u defnyddir yn helaeth hefyd mewn ystafelloedd dosbarth dau athro i greu addysgu sefyllfaol a rhyngweithio ystafell ddosbarth lle mae athrawon a myfyrwyr yn cymryd rhan.