Mae cliciwr ALO7 yn mynd i mewn i'r ystafell ddosbarth ac yn uwchraddio addysgu yn hawdd

Mae tua mis ar ôl o hyd i ddechrau'r modd ysgol. Ydych chi'n barod i brynu offer fel cynllun gwella addysg?

Gyda datblygiad gwybodaeth addysgol, nid yw addysg bellach yn dibynnu ar werslyfrau i feithrin gwybodaeth. Nid yn unig mae'n angenrheidiol i fyfyrwyr ddeall y broses o ffurfio gwybodaeth pwnc a'r broses o “brofiad” sy'n ymholi gwybodaeth; Dysgu sut i ddarganfod, meddwl a datrys problemau, dysgu dysgu, ffurfio ysbryd arloesol a gallu ymarferol, ac ati.

Mae cliciwr ALO7 yn ddyfais addysgu mor ddeallus sy'n hyrwyddo athrawon a myfyrwyr i gymryd rhan yn yr ystafell ddosbarth gyda'i gilydd, ac yn ysgogi brwdfrydedd myfyrwyr i gymryd rhan mewn trafodaethau ystafell ddosbarth a siarad yn ddewr, a thrwy hynny osgoi diflasrwydd theori pur. Felly, pa wreichion rhyfeddol fydd yClicwyr Myfyrwyrdefnyddio yn yr ystafell ddosbarth?

HynCliciwr Keypads MyfyrwyrMae ganddo ymddangosiad cain a bach, ac mae wedi'i ddylunio yn ôl Ergonomics, sy'n unol ag osgo myfyrwyr i'w ddal a'i ddal, ac mae ganddo rywfaint o gysur. Gyda'r dyluniad gwefru cludadwy, nid oes angen i chi blygio'r plygiau fesul un i'w gwefru, gallwch eu gwefru'n hawdd trwy eu rhoi yn y stand gwefru, sy'n syml ac yn gyfleus.

Cyn dechrau'r dosbarth, gall athrawon a myfyrwyr ddefnyddio swyddogaeth gêm adloniant y cliciwr i gynhesu cyn dosbarth, a deffro'r atgofion cysgu hynny o'r myfyrwyr o waelod eu calonnau, a all wella awyrgylch y dosbarth yn well. Newid y ffordd draddodiadol o godi'ch llaw i ateb cwestiynau, defnyddio clicwyr ar gyfer ateb rhyngweithiol, annog myfyrwyr gwangalon a di-hyder i ateb cwestiynau yn weithredol, gwella hunanhyder myfyrwyr mewn dysgu, a hyrwyddo cyfnewidiadau calon-i-galon, cyfathrebu a gwrthdrawiadau rhwng athrawon a myfyrwyr a rhwng myfyrwyr.

Mae myfyrwyr yn ateb y cwestiynau a ofynnir gan yr athro trwy ddefnyddio'r cliciwr ALO7, a darparu adborth ar unwaith yn y cefndir, a chynhyrchu ystadegau ateb yn awtomatig i ddangos dosbarthiad atebion myfyrwyr. Ar yr un pryd, gall athrawon allforio adroddiadau data rhyngweithiol ystafell ddosbarth, a all helpu athrawon yn effeithiol i addasu cynlluniau addysgu yn ôl y sefyllfa addysgu wirioneddol yn yr ystafell ddosbarth, a gall hefyd roi adborth i rieni ar unrhyw adeg, fel y gall rhieni amgyffred dynameg dysgu eu plant yn llawn.

Y dyddiau hyn, mae clicwyr ALO7 nid yn unig yn cael eu defnyddio ar gyfer rhyngweithio ystafell ddosbarth un ystafell, ond hefyd yn cael eu defnyddio'n helaeth mewn ystafelloedd dosbarth dwbl-athro i greu addysgu sefyllfaol a rhyngweithio yn yr ystafell ddosbarth lle mae athrawon a myfyrwyr yn cymryd rhan.