Wedi'i ysgogi gan integreiddio technoleg ac addysg a gynrychiolir gan “Internet + Education”, Qomocliciwr myfyriwr, peiriant dysgu wedi'i deilwra amrywiol ac unigryw, nid yn unig yn gwella gallu Saesneg plant, ond hefyd yn canolbwyntio ar feithrin sgiliau cyfathrebu plant, sgiliau cydweithredu, creadigrwydd a gallu creadigol, meddwl beirniadol a gallu dysgu.Fel bod gan blant gyfoeth o wybodaeth a phersbectif byd-eang.
Nodwedd fwyaf sylfaenol a phwysig y ystafell ddosbarth ryngweithiolyw rhyngweithio.Wrth gwrs, os ydych chi am wneud yr effaith ystafell ddosbarth yn fwy o syndod, rhaid iddo fod yn ddiddorol hefyd.Gyda chymorth Qomosystem ymateb cynulleidfa, gall rhyngweithio a diddordeb gael eu hintegreiddio'n dda i'r ystafell ddosbarth.Gall athrawon integreiddio'r pwyntiau gwybodaeth i'w haddysgu yn y wers hon i mewn i weithgareddau dosbarth, sydd nid yn unig yn denu diddordeb plant, ond hefyd yn helpu i ysgogi eu dysgu.positifrwydd.
Mae myfyrwyr clicwyr Qomo yn ymroddedig i archwilio galluoedd anhysbys pob plentyn a datgloi potensial pob dysgwr.Ymunwch â'r ystafell ddosbarth i helpu addysgu, mae myfyrwyr yn ateb y cwestiynau ag un llaw, gall athrawon ofyn cwestiynau ar unrhyw adeg, gall myfyrwyr ateb y cwestiynau yn hawdd trwy wasgu'r cliciwr yn eu dwylo, ac mae canlyniadau'r atebion yn cael eu bwydo'n ôl ar unwaith, ac mae ystadegau ateb yn wedi'i gynhyrchu i ddangos dosbarthiad atebion myfyrwyr.
Hyd yn oed mewn dysgu Saesneg gyda lefel uwch o anhawster, nid yw diddordeb y plant mewn dysgu yn lleihau.Trwy ddefnyddio'r cliciwr myfyriwr Qomo wedi'i ategu gan osodiadau golygfa, gall athrawon ryngweithio'n hawdd â phlant yn yr ystafell ddosbarth, a chefnogi dulliau rhyngweithiol lluosog megis cwestiynu ar unwaith, profion yn y dosbarth, dewis ar hap, ateb cyflym, sgorio grŵp, grwpio cyflym, a phleidleisio .fel nad yw dulliau addysgu bellach yn anhyblyg.Trwy gemau rhyngweithiol diddorol, gall helpu myfyrwyr i ddeall y gramadeg herciog ac anodd a phatrymau brawddegau, fel bod plant yn gallu gwrando ar bob un gyda chwant a chanolbwyntio.
Mae cynhyrchu adroddiadau dysgu unigryw mewn amser real nid yn unig yn caniatáu i blant ddeall eu cynnydd dysgu eu hunain yn yr ystafell ddosbarth, ond hefyd yn annog ei gilydd i dyfu.Gall hefyd roi adborth i rieni ar unrhyw adeg, fel bod rhieni'n gallu deall deinameg dysgu'r plant yn llawn a darparu llwyfan perfformiad i'r plant i wella ymdeimlad plant o gyflawniad.
Gan gadw i fyny â chyflymder arloesedd technolegol uwch mewn addysg, mae ymddangosiad cliciwr myfyriwr Qomo nid yn unig yn integreiddio technoleg ac addysgu, ond hefyd yn newid ansoddol yn y modd addysgu, gan drawsnewid yn raddol o'r dull addysgu cyffredin i'r addysgu modern. dull.
Amser postio: Hydref-10-2022