Wedi'i yrru gan integreiddio technoleg ac addysg a gynrychiolir gan “Internet + Education”, QOMOCliciwr Myfyrwyr, Peiriant Dysgu wedi'i Gyfnewid Amrywiol ac unigryw, nid yn unig yn gwella gallu Saesneg plant, ond hefyd yn canolbwyntio ar feithrin sgiliau cyfathrebu plant, sgiliau cydweithredu, creadigrwydd a gallu creadigrwydd, meddwl beirniadol a gallu dysgu. Fel bod gan blant gyfoeth o wybodaeth a phersbectif byd -eang.
Nodwedd fwyaf sylfaenol a phwysig y ystafell ddosbarth ryngweithiolyn rhyngweithio. Wrth gwrs, os ydych chi am wneud effaith yr ystafell ddosbarth yn fwy o syndod, rhaid iddo fod yn ddiddorol hefyd. Gyda chymorth QOMOSystem Ymateb y Gynulleidfa, gellir integreiddio rhyngweithio a diddordeb yn dda i'r ystafell ddosbarth. Gall athrawon integreiddio'r pwyntiau gwybodaeth i'w dysgu yn y wers hon i weithgareddau ystafell ddosbarth, sydd nid yn unig yn denu diddordeb plant, ond sydd hefyd yn helpu i ysgogi eu dysgu. positifrwydd.
Mae Clicwyr Myfyrwyr QOMO yn ymroddedig i archwilio galluoedd anhysbys pob plentyn a datgloi potensial pob dysgwr. Ymunwch â'r ystafell ddosbarth i helpu i addysgu, mae myfyrwyr yn ateb y cwestiynau gydag un llaw, gall athrawon ofyn cwestiynau ar unrhyw adeg, gall myfyrwyr ateb y cwestiynau yn hawdd trwy wasgu'r cliciwr yn eu dwylo, ac mae'r canlyniadau ateb yn cael eu bwydo'n ôl ar unwaith, a chynhyrchir ystadegau ateb i ddangos dosbarthiad atebion myfyrwyr.
Hyd yn oed mewn dysgu Saesneg gyda gradd uwch o anhawster, nid yw diddordeb y plant mewn dysgu yn lleihau. Trwy ddefnyddio cliciwr myfyrwyr QOMO wedi'i ategu gan leoliadau golygfa, gall athrawon ryngweithio'n hawdd â phlant yn yr ystafell ddosbarth, a chefnogi sawl dull rhyngweithiol fel cwestiynu ar unwaith, profi yn y dosbarth, dewis ar hap, ateb cyflym, sgorio grŵp, grwpio cyflym, a phleidleisio. fel nad yw dulliau addysgu yn anhyblyg mwyach. Trwy gemau rhyngweithiol diddorol, gall helpu myfyrwyr i ddeall y patrymau gramadeg a brawddegau herciog ac anodd, fel y gall plant wrando ar bob un gyda relish a dwysfwyd.
Mae cenhedlaeth amser real o adroddiadau dysgu unigryw nid yn unig yn caniatáu i blant ddeall eu cynnydd dysgu eu hunain yn yr ystafell ddosbarth, ond hefyd yn annog ei gilydd i dyfu. Gall hefyd roi adborth i rieni ar unrhyw adeg, fel y gall rhieni amgyffred dynameg dysgu'r plant yn llawn a darparu platfform perfformiad i blant wella ymdeimlad plant o gyflawniad.
Gan gadw i fyny â chyflymder arloesi technolegol uwch mewn addysg, mae ymddangosiad y Cliciwr Myfyrwyr QOMO nid yn unig yn integreiddio technoleg ac addysgu, ond hefyd yn newid ansoddol yn y modd addysgu, gan drawsnewid yn raddol o'r dull addysgu cyffredin i'r dull addysgu modern.
Amser Post: Hydref-10-2022