Mae'r addysgu ystafell ddosbarth a ychwanegir gan y cliciwr ystafell ddosbarth craff yn wahanol i symleiddio ac un ochr addysgu traddodiadol. Pa effaith y mae'r Atebwr yn ei dwyn i athrawon a myfyrwyr heddiw?
Mewn addysgu traddodiadol, mae athrawon yn talu gormod o sylw i'r esboniad o wybodaeth gwerslyfr, a bydd myfyrwyr yn gadael ac yn crwydro oherwydd diflastod. YCliciwr Ystafell Ddosbarth Smartyn gallu helpu athrawon yn effeithiol, newid dulliau addysgu, ffarwelio ag un ystafell ddosbarth, ac ysgogi diddordeb myfyrwyr.
YCliciwr Myfyrwyrmae ganddo swyddogaeth adloniant a gemau. Ni waeth pa ran o'r ystafell ddosbarth sy'n cael ei haddasu yn ôl awyrgylch yr olygfa, gall wneud y dosbarth cyfan yn weithredol, newid arferion gwael y myfyrwyr yn yr ystafell ddosbarth yn raddol, ac ysgogi eu diddordeb mewn dysgu yn yr ystafell ddosbarth.
Yn ddyfeisgar integreiddio ffocws gwybodaeth ystafell ddosbarth i addysgu ystafell ddosbarth. Mae'r athro'n postio cwestiynau yng nghefndir y cliciwr ac yn dewis ateb dulliau fel ateb llawn, ateb ar hap, ac ateb llawn. Mae myfyrwyr yn defnyddio'r cliciwr i ateb ac ateb cwestiynau yn ddewr ac yn hyderus heb boeni. Ateb anghywir a gwangalon.
Nid yn unig hynny, gall cefndir y cliciwr hefyd gofnodi'r holl ddata llwybr dysgu a brofir gan fyfyrwyr mewn dysgu rhyngweithiol yn awtomatig, megis cyfradd ymateb, dosbarthu opsiynau cwestiynau, cyfradd ymateb, cromlin amser, dosbarthiad sgôr, ac ati, a chyflwyno adroddiad adborth dadansoddiad dysgu, gall athrawon allforio'r adroddiadau data hyn drawsnewid dulliau addysgu yn effeithiol a gwella effeithlonrwydd addysgu o dan y data. Gall myfyrwyr nodi eu diffygion eu hunain, clirio'r bwlch rhyngddynt eu hunain a'u cyd -ddisgyblion, a bod yn fwy brwd dros ddysgu.
Gellir gweld bod y cliciwr ystafell ddosbarth craff yn arwyddocâd mawr i'r addysgu sy'n datblygu ar sail gwybodaeth a gweithredu addysg o safon.
Amser Post: Mehefin-17-2022