Mae addysgpwysig iawn i ddyfodol myfyrwyr, mae gwella ansawdd addysg bob amser wedi bod yn destun pryder i bobl.Gyda datblygiadthe times, mae addysg draddodiadol yr ystafell ddosbarth yn newid, ac mae mwy a mwy o gynhyrchion technolegol wedi dod i mewn i'r ystafell ddosbarth.Er enghraifft, mae'rystafell ddosbarth/system ymateb cynulleidfa yn cael ei ddefnyddio yn helaeth yn awr, yr hyn sydd wedi dwyn llawer o help i'r achos addysg.
Yn gyntaf, yr ystod trosglwyddo ywpertllydan. Er mwyn cwrdd ag anghenion dysgu gwahanol olygfeydd, mae'rclicwyr (dyfais ateb)mae ganddo ystod eang o alluoedd trosglwyddo.Mewn rhai ysgolion, hyd yn oed os caiff ei gynnal mewn dosbarth mawr gyda channoedd o bobl, thes clicwyrgellir ei ddefnyddio hefyd.Hwyyn gallu gwireddu trosglwyddiad signal pellter hir, nid yn unig mae'r cyflymder ymateb yn gyflym, ond hefyd mae'r trosglwyddiad signal yn sefydlog iawn, ac ni fydd ffactorau allanol yn ymyrryd â hi.
Yn ail, adnabod lleferydd clir.Mae'rystafell ddosbarth/system ymateb cynulleidfanid yn unig angen y swyddogaeth allweddol traddodiadol, ond hefyd yn gallu defnyddio'r swyddogaeth llais i ateb cwestiynau, sy'n humanized iawn.Ar ben hynny, mae'rsystem adnabod llaisyn dda iawn, sy'n gallu adnabod a throsglwyddo'r wybodaeth llais yn glir.Gall y dyluniad hwn wneud awyrgylch yr ystafell ddosbarth yn fwy egnïol, ond gall hefyd wella brwdfrydedd myfyrwyr i gymryd rhan wrth ateb cwestiynau, a gwella ansawdd addysgu yn effeithiol.
Third, bywyd gwasanaeth hir. Mae bywyd gwasanaeth yr holwr ei hun yn gymharol hir.Nid oes angen cynnal a chadw arbennig yn y broses o ddefnyddio.Cyn belled â'i fod yn cael ei ddefnyddio fel arfer, yn y bôn mae'n anoddbe difrodd.Cynhyrchion technoleg electronig cyffredinol yn gymharol hawdd ibe difrodd, yn enwedig rhai cynhyrchion pris isel, ond mae'rclicwyr yngwahanol, ei strwythur yn gymharol syml, safonau cynhyrchu uchel, o ran ansawdd wedi goruchwyliaeth lem, nid yw myfyrwyr yn hawdd i'w niweidionhwwrth ddefnyddio, mae'r ansawdd cyffredinol yn galonogol iawn, sef un o'r rhesymau dros ei boblogrwydd.
Forth, farallgyfeirio anweithredol. Ar ôl blynyddoedd o ymchwil a datblygu, mae'r cynnyrch wedi bod yn eithaf aeddfed mewn technoleg.Yn wahanol i'r cynhyrchion cynnar sydd â swyddogaethau sengl, mae ganddo swyddogaethau mwy amrywiol, a all ennyn diddordeb mawr myfyrwyr ynddo.Yn ddi-os, gall cyfuno'r offeryn hwn ag addysgu yn yr ystafell ddosbarth ennyn brwdfrydedd myfyrwyr a gwneud y rhyngweithio rhwng athrawon a myfyrwyr yn amlach.
QOMOSystem ymateb lleferyddyn gynnyrch deallus sy'n seiliedig ar swyddogaeth rhyngweithio dosbarth ac ymateb.Mae'n darparu amgylchedd dosbarth mwy gwirioneddol a gweledol.Yn y cyfathrebu rhwng athrawon a myfyrwyr, bydd ein system ymateb yn cymysgu eu barn.Bydd menter ac archwilio'r myfyrwyr yn cael eu hefelychu'n llawn.
Amser postio: Chwefror-15-2023