Mae Qomo, y darparwr blaenllaw o atebion technoleg addysgol arloesol, yn falch o gyhoeddi lansiad ei ddisgwyliedig iawnsystem ymateb diwifr i fyfyrwyr.Wedi'i gynllunio i wella ymgysylltiad ystafell ddosbarth a meithrin dysgu rhyngweithiol, mae'r chwyldro hwnsystem ymateb myfyrwyr llawar fin trawsnewid y dirwedd addysgol.
Gyda'r nod o greu amgylchedd dysgu mwy deinamig a chynhwysol, mae Qomo wedi datblygu system ymateb diwifr i fyfyrwyr sy'n galluogi addysgwyr i fesur dealltwriaeth myfyrwyr, casglu adborth ar unwaith, ac annog cyfranogiad gweithredol.Mae'r system ddiweddaraf hon yn cynnwys dyfeisiau llaw sy'n galluogi myfyrwyr i ymateb i gwestiynau neu gwisiau mewn amser real, gan roi cipolwg uniongyrchol ar eu lefelau dealltwriaeth.
Trwy ddefnyddio system ymateb diwifr Qomo i fyfyrwyr, gall addysgwyr asesu cynnydd myfyrwyr unigol a chyfunol yn ddiymdrech, nodi meysydd cryfder a gwendid, a theilwra eu haddysgu yn unol â hynny.Mae'r offeryn arloesol hwn nid yn unig yn gwella deinameg ystafell ddosbarth ond hefyd yn hwyluso cyfarwyddyd mwy effeithiol a deniadol.
Un o fanteision allweddol system ymateb myfyrwyr llaw Qomo yw ei symlrwydd a rhwyddineb defnydd.Gall myfyrwyr fewnbynnu eu hymatebion gyda dim ond ychydig o dapiau ar y ddyfais llaw, gan ddileu'r angen am gwisiau papur neu ddulliau codi dwylo traddodiadol.Mae rhyngwyneb sythweledol y system yn sicrhau y gall athrawon a myfyrwyr addasu'n gyflym i'w swyddogaethau, gan ei gwneud yn ased gwerthfawr i addysgwyr o bob cefndir technegol.
At hynny, mae system ymateb diwifr Qomo gan fyfyrwyr yn cefnogi ystod eang o fformatau cwestiwn, gan alluogi athrawon i ddylunio cwisiau ac asesiadau rhyngweithiol sy'n cyd-fynd â'u hamcanion hyfforddi.Boed yn defnyddio cwestiynau amlddewis, gwir/anghywir, neu benagored, mae gan addysgwyr yr hyblygrwydd i greu gweithgareddau difyr sy’n ysgogi’r meddwl sy’n hybu sgiliau meddwl beirniadol.
Mae ymrwymiad Qomo i arloesi yn amlwg yn y nodweddion uwch sydd wedi'u hymgorffori yn y system ymateb myfyrwyr llaw.Mae dadansoddeg amser real yn rhoi adborth ar unwaith i athrawon, gan ganiatáu iddynt fonitro cynnydd myfyrwyr, nodi bylchau mewn gwybodaeth, a mynd i'r afael ag unrhyw gamsyniadau yn y fan a'r lle.Mae'r data gweithredadwy hwn yn galluogi addysgwyr i wneud penderfyniadau gwybodus am gyflymder gwersi, addasiadau cynnwys, a chymorth unigol.
Mae cysylltedd diwifr system ymateb myfyrwyr Qomo yn gwneud y gorau o symudedd a hyblygrwydd ystafell ddosbarth.Gall athrawon symud o gwmpas yr ystafell ddosbarth yn ddi-dor, gan ryngweithio â myfyrwyr a hyrwyddo cydweithredu, tra'n dal i gasglu data gwerthfawr ar gyfer asesu a gwerthuso parhaus.Yn ogystal, mae cydnawsedd y system ag arddangosfeydd rhyngweithiol a byrddau gwyn Qomo yn galluogi integreiddio di-dor i setiau technoleg addysgol presennol.
Amser postio: Awst-10-2023