Mae Addysg Doethineb wedi bod yn adnabyddus yn ystod y blynyddoedd diwethaf. Yn wreiddiol, roedd yn ychwanegiad i addysg draddodiadol, ond mae bellach wedi dod yn gawr. Mae llawer o ystafelloedd dosbarth bellach yn cyflwyno craffClicwyr llais ystafell ddosbarth, tabledi rhyngweithiol craff, Bwthiau fideo diwifrac offer technolegol eraill i helpu addysg glyfar i lefel uwch. Gadewch imi rannu gyda chi fuddion addysg glyfar.
Mae consensws yn y gymuned ymchwil addysg y mae'n rhaid i athrawon, cyn dysgu gwybodaeth i blant, ysbrydoli ysbrydoliaeth a diddordeb myfyrwyr yn gyntaf. Nid meithrin gwybodaeth na sgiliau mewn myfyrwyr yw'r lefel uchaf o addysg, ond archwilio diddordebau myfyrwyr eu hunain a chaniatáu i fyfyrwyr ddysgu'n weithredol. , Yn weithredol, ac yn arloesi ar y sail hon. Ar yr adeg hon, mae'r ysgol yn ysgogi diddordeb myfyrwyr mewn dysgu trwy gyflwyno offer addysgu deallus a defnyddio clicwyr myfyrwyr ar gyfer rhyngweithio yn yr ystafell ddosbarth.
Dylai dysgu effeithiol iawn gael ei fireinio, yn union fel prentisiaeth crefftwyr Ewropeaidd gannoedd o flynyddoedd yn ôl: rhaid ymarfer pob cam o grefft i berffeithrwydd cyn y gellir cychwyn y cam nesaf. Ni all prentis, heb fwy na deng mlynedd o drin, wneud pethau y gellir eu gwerthu am bris da fel y rhai a wneir gan feistr.
Yn addysg K12 sy'n meithrin dulliau ac arferion dysgu myfyrwyr, nid yw dysgu mireinio yn ddibwys o gwbl. Os ydym am feithrin arferion meddwl trwyadl a rhesymeg drwyadl myfyrwyr, mae eu hangen arnom i gael dealltwriaeth gynhwysfawr a dwys o o leiaf un pwnc. Heb os, mae'r gofynion ar gyfer addysgu yn uchel iawn. Gall athrawon ddangos a chymharu addysgu trwy'r bwth fideo diwifr, integreiddio gwybodaeth ystafell ddosbarth i'r rhyngweithio cwestiynau, gall myfyrwyr ateb trwy'r cliciwr llais, arddangos yr ateb mewn amser real a chynhyrchu adroddiadau data i helpu athrawon i ddeall cynnydd yr ystafell ddosbarth yn well.
Mae addysg doethineb yn golygu bod yn rhaid i ni wneud defnydd llawn o wyddoniaeth a thechnoleg fodern i hyrwyddo gwybodaeth addysg a gwella lefel moderneiddio addysg yn egnïol. Mae addysg doethineb yn gynnwys pwysig o foderneiddio addysgol. Trwy ddatblygu adnoddau addysgol, defnyddir y broses o optimeiddio'r addysg i feithrin a gwella llythrennedd gwybodaeth myfyrwyr a hyrwyddo datblygiad moderneiddio addysgol.
Amser Post: Tach-12-2021